Федеральные новости
- 27-07-2021 Исследование показало, к чему готовят репетиторы российских школьников >>
- 06-07-2021 Подведены предварительные итоги основного периода ЕГЭ-2021 >>
- 28-06-2021 Школьники из России завоевали три золота на олимпиаде IOI 2021 >>
| 1 | ... | 61 | 62 | [63] | 64 | 65 | ... | 128 |
| В целях обеспечения прозрачности и открытости процедуры проведения государственной итоговой аттестации в пунктах проведения экзаменов организуется общественное наблюдение. Аккредитацию граждан в качестве общественных наблюдателей осуществляет министерство образования Липецкой области по их личным заявлениям. Заявления принимаются по адресу: г. Липецк, ул. Циолковского 18, кабинет А2 (2 этаж) или по электронной почте GulinaEN@admlr.lipetsk.ru (9 класс), ShabanovaSA@admlr.lipetsk.ru (11 класс). Телефоны для справок: 34-90-26 (9 класс), 34-92-21 (11 класс). |
|
| Заявление на общественное наблюдение (9 класс) |
Скачать |
| Заявление на общественное наблюдение (11 класс) | Скачать |

14 мая 2026 года в Липецкой области накануне основного этапа единого государственного экзамена (ЕГЭ) прошла масштабная федеральная тренировка. Мероприятие стало финальной проверкой готовности к проведению государственной итоговой аттестации.

28 апреля 2026 года состоялось заседание аттестационной комиссии министерства образования Липецкой области, на котором были утверждены результаты аттестации педагогических работников на квалификационные категории.

Сегодня во всех муниципалитетах Липецкой области прошла всероссийская акция «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями».

1 апреля 2026 года для учителей информатике и специалистов по организации ОГЭ прошёл вебинар по актуальным вопросам подготовки и проведения экзамена в 2026 году.

30 марта 2026 года состоялось заседание аттестационной комиссии министерства образования Липецкой области, на котором были утверждены результаты аттестации педагогических работников на квалификационные категории.

Председатели предметных комиссий Липецкой области принимают участие в семинарах по согласованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ОГЭ и ЕГЭ.


