Федеральные новости
- 05-04-2019 Иностранный язык планируется включить в исследование PISA с 2024 года >>
- 01-04-2019 Всероссийские проверочные работы начинаются для школьников 2 апреля >>
- 28-03-2019 Рособрнадзор впервые публикует рекомендации по подготовке к ЕГЭ по китайскому языку >>
1 | ... | 82 | 83 | [84] | 85 | 86 | ... | 109 |
19 ноября 2020 года состоялась пятая межрегиональная конференция научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития систем оценки качества образования. Механизмы управления качеством образования в контексте реализации региональной политики в сфере оценки качества образования», организованной Министерством образования и науки Челябинской области и ГБУДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» Челябинской области.
9 декабря 2020 года на федеральном портале «Российское образование» состоялся прямой эфир еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда» на тему «Исследования качества образования от TIMSS до ВПР. Зачем их проводить?».
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки своими распоряжениями от 1 декабря 2020 года утвердила председателей и заместителей председателей государственных экзаменационных комиссий субъектов Российской Федерации для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году.
25-27 ноября 2020 года управлением образования и науки Липецкой области было проведено собеседование по вопросам управления качеством образования с руководителями муниципальных органов управления образованием Липецкой области в рамках регионального проекта «Эффективное управление». В проведении собеседования принял участие директор ЦМОКО Сергей Жданов.
В сентябре-октябре 2020 года НИУ «Высшая школа экономики» провёл мониторинг цифровой трансформации общеобразовательных организаций (ЦТОО).
В опубликованных результатах проведения мониторинга представлен материал об интеграции цифровых технологий в работе общеобразовательных организаций, приведены итоги первичной обработки данных, представленные для разных уровней управления: региональном, муниципальном и уровне школы.