Федеральные новости
- 14-05-2019 Опубликован выпуск Pisa in Focus #94 >>
- 29-04-2019 Рособрнадзор рассказал директорам школ об особенностях организации итоговой аттестации для учащихся с ОВЗ >>
- 24-04-2019 В России стартовало Международное сравнительное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования TIMSS >>
1 | ... | 80 | 81 | [82] | 83 | 84 | ... | 109 |
19 ноября 2020 года состоялась пятая межрегиональная конференция научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития систем оценки качества образования. Механизмы управления качеством образования в контексте реализации региональной политики в сфере оценки качества образования», организованной Министерством образования и науки Челябинской области и ГБУДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» Челябинской области.
9 декабря 2020 года на федеральном портале «Российское образование» состоялся прямой эфир еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда» на тему «Исследования качества образования от TIMSS до ВПР. Зачем их проводить?».
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки своими распоряжениями от 1 декабря 2020 года утвердила председателей и заместителей председателей государственных экзаменационных комиссий субъектов Российской Федерации для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году.
25-27 ноября 2020 года управлением образования и науки Липецкой области было проведено собеседование по вопросам управления качеством образования с руководителями муниципальных органов управления образованием Липецкой области в рамках регионального проекта «Эффективное управление». В проведении собеседования принял участие директор ЦМОКО Сергей Жданов.
В сентябре-октябре 2020 года НИУ «Высшая школа экономики» провёл мониторинг цифровой трансформации общеобразовательных организаций (ЦТОО).
В опубликованных результатах проведения мониторинга представлен материал об интеграции цифровых технологий в работе общеобразовательных организаций, приведены итоги первичной обработки данных, представленные для разных уровней управления: региональном, муниципальном и уровне школы.