Как Вы относитесь к инициативе введения в школе оценки за поведение?


Полностью поддерживаю — это необходимый инструмент дисциплины.
Скорее поддерживаю, но только при наличии четких критериев.
Затрудняюсь ответить.
Скорее против — оценка будет слишком субъективной и приведет к конфликтам.
Категорически против — воспитание нельзя измерять баллом.

Адрес:

398035
ОКУ ЦМОКО, г.Липецк,
ул.Циолковского, д.18

подробнее


Контакты


подробнее






Ресурсы по оценке функциональной грамотности обучающихся

Дата публикации: 20-11-2023

С целью развития механизмов управления качеством образования на региональном, муниципальном и школьном уровнях в части оценки функциональной грамотности обучающихся в настоящее время Министерством просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки реализованы и широко используются информационные ресурсы.

- Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»;

- Примеры открытых заданий исследования PISA ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования»;

- Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы) ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»;

- Открытый банк заданий для оценки читательской грамотности (5-9 классы) ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»;

Оценка уровня сформированности функциональной грамотности осуществляется путём внедрения в учебный процесс электронного банка заданий, размещённого на платформе Российской электронной школы.

Вернуться назад к новостям