Как Вы оцениваете перспективы применения искусственного интеллекта в образовательном процессе?


это инструмент будущего, который уже сейчас может повысить эффективность обучения;
это интересная технология, но ее внедрение требует тщательной подготовки и обучения педагогов;
это потенциальный риск, который может снизить роль учителя и критическое мышление учеников;
я пока не обладаю достаточной информацией, чтобы оценить перспективы развития ИИ в образовании.

Адрес:

398035
ОКУ ЦМОКО, г.Липецк,
ул.Циолковского, д.18

подробнее


Контакты


подробнее






Ресурсы по оценке функциональной грамотности обучающихся

Дата публикации: 20-11-2023

С целью развития механизмов управления качеством образования на региональном, муниципальном и школьном уровнях в части оценки функциональной грамотности обучающихся в настоящее время Министерством просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки реализованы и широко используются информационные ресурсы.

- Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»;

- Примеры открытых заданий исследования PISA ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования»;

- Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы) ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»;

- Открытый банк заданий для оценки читательской грамотности (5-9 классы) ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»;

Оценка уровня сформированности функциональной грамотности осуществляется путём внедрения в учебный процесс электронного банка заданий, размещённого на платформе Российской электронной школы.

Вернуться назад к новостям