Могут ли современные школьники могут самостоятельно учиться?


школьники легко получают новые знания, используя современную среду
без помощи наставника школьники могут испытывать определённые затруднения
затруднения у школьников вызывают отдельные образовательные области (предметы)
сегодняшние школьники в большинстве своём испытывают затруднения в самостоятельном обучении

Адрес:

398035
ОКУ ЦМОКО, г.Липецк,
ул.Циолковского, д.18

подробнее


Контакты


подробнее






30 января 2020 года прошло очередное заседание региональной аттестационной комиссии.

Члены аттестационной комиссии рассмотрели экспертные материалы 332 педагогических работников, прошедших экспертизу на высшую (165 человек) и первую (167 человек) квалификационные категории.

29 января 2020 года для десятиклассников Липецкой области была проведена диагностическая работа по оценке уровня сформированности культурологических представлений о родном крае.

В рамках подготовки к проведению единого государственного экзамена 24 января 2020 года управление образования городского округа город Елец провело общегородское родительское собрание.

15 января 2020 года начальник управления образования и науки Грушихин Алексей Михайлович провел региональное совещание, посвященное работе предметных комиссий ЕГЭ и ОГЭ, на котором были обсуждены вопросы подготовки экспертов и организации работы предметных комиссий в 2020 году.

Подведены итоги диагностических работ по географии (8 класс) и по химии (10 класс) в рамках мониторинга образовательных достижений учащихся. Образовательные организации получили результаты участников и сводную инфографику в день проведения работы. С аналитическими материалами в целом по региону можно познакомиться по ссылке.

21 ноября 2019 года состоялась четвёртая межрегиональная конференция научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития систем оценки качества образования. Основная идея конференции заключалась в представлении и обсуждении различных аспектов интеграции информационной политики в обеспечении результативности региональных систем оценки качества образования в контексте национального проекта «Образование».