Федеральные новости
- 15-02-2019 Российские родители и чиновники в феврале смогут сдать ЕГЭ >>
- 14-02-2019 Шаблон или личное мнение: ЕГЭ не препятствует творческому самовыражению >>
- 13-02-2019 Рособрнадзор ждет мнения девятиклассников об итоговом собеседовании >>
1 | ... | 94 | 95 | [96] | 97 | 98 | ... | 116 |

В сентябре-октябре 2020 года НИУ «Высшая школа экономики» провёл мониторинг цифровой трансформации общеобразовательных организаций (ЦТОО).
В опубликованных результатах проведения мониторинга представлен материал об интеграции цифровых технологий в работе общеобразовательных организаций, приведены итоги первичной обработки данных, представленные для разных уровней управления: региональном, муниципальном и уровне школы.

Министерство просвещения Российской Федерации и Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки своим приказом внесли изменения в сроки проведения итогового сочинения (изложения) в связи с особенностями проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020/21 учебном году, связанными с предупреждением распространения новой коронавирусной инфекции. Подробнее – здесь.

Министерством просвещения Российской Федерации подготовлены методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях на уровне основного общего образования на основе результатов всероссийских проверочных работ, проведённых в сентябре-октябре 2020 года. Подробнее – здесь.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 19 ноября 2020 года проводит тренировочный ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме. В Липецкой области было организовано 8 пунктов проведения тренировочного экзамена, для выпускников, планирующих сдавать ЕГЭ по информатике в 2021 году.

С целью оценки эффективности деятельности руководителей общеобразовательных организаций в сентябре 2020 года была проведена диагностика профессиональных дефицитов директоров по управлению ресурсами, управлению процессом и управлению результатам деятельности образовательных организаций.