Как Вы оцениваете перспективы применения искусственного интеллекта в образовательном процессе?


это инструмент будущего, который уже сейчас может повысить эффективность обучения;
это интересная технология, но ее внедрение требует тщательной подготовки и обучения педагогов;
это потенциальный риск, который может снизить роль учителя и критическое мышление учеников;
я пока не обладаю достаточной информацией, чтобы оценить перспективы развития ИИ в образовании.

Как Вы оцениваете перспективы применения искусственного интеллекта в образовательном процессе?


это инструмент будущего, который уже сейчас может повысить эффективность обучения;
это интересная технология, но ее внедрение требует тщательной подготовки и обучения педагогов;
это потенциальный риск, который может снизить роль учителя и критическое мышление учеников;
я пока не обладаю достаточной информацией, чтобы оценить перспективы развития ИИ в образовании.

Адрес:

398035
ОКУ ЦМОКО, г.Липецк,
ул.Циолковского, д.18

подробнее


Контакты


подробнее






Архив опросов

1...9697[98]99100...135

По какому предмету необходимо провести областной мониторинг образовательных достижений учащихся школ в 2016 году?

Дата проведения: с 03-11-2015 по 03-12-2015

  • Русский язык
    130(33.16%)
  • Математика
    55(14.03%)
  • Физика
    27(6.89%)
  • Химия
    12(3.06%)
  • Информатика и ИКТ
    20(5.1%)
  • Биология
    10(2.55%)
  • История
    26(6.63%)
  • География
    28(7.14%)
  • Иностранный язык
    36(9.18%)
  • Обществознание
    48(12.24%)

Всего проголосовало: 392


Федеральная
служба
по надзору
в сфере
образования
и науки

Официальный
интернет-портал
правовой
информации

Министерство
образования
Липецкой
области

Федеральный
институт
оценки
качества
образования

Федеральный
центр
тестирования

Федеральный
институт
педагогических
измерений