Главная
События
ЦМОКО - 30 лет
Архив опросов
Отчёты
Администрирование
Контакты
Обратная связь
Адрес
Политика обработки
персональных данных
Охрана труда
Противодействие коррупции
РСОКО
Концепция и направления реализации
Нормативное правовое обеспечение
Значение показателей
региональной системы образования
Публикации и медиа
Образовательная
сеть
Аттестация
педагогических
кадров
Нормативное правовое обеспечение
Аттестация на квалификационные категории
Порядок подачи документов
Мониторинг
Личный кабинет
РИС "Мониторинг и диагностика"
Международные
сравнительные исследования
Федеральные оценочные процедуры
Региональный мониторинг и диагностика
Информационные материалы
План-график на 2025 учебный год
Государственная
итоговая
аттестация
Документы
и материалы
Подготовка к ГИА
Итоги ГИА
Как Вы считаете, по каким вопросам в большей степени современным педагогам необходима методическая помощь?
Методика преподавания предмета
Подготовка обучающихся к ГИА
Использование ИИ в учебной деятельности
Планирование и осуществление воспитательной работы
Работа с детьми с особыми образовательными потребностями
Как Вы считаете, по каким вопросам в большей степени современным педагогам необходима методическая помощь?
Методика преподавания предмета
Подготовка обучающихся к ГИА
Использование ИИ в учебной деятельности
Планирование и осуществление воспитательной работы
Работа с детьми с особыми образовательными потребностями
Адрес:
398035
ОКУ ЦМОКО, г.Липецк,
ул.Циолковского, д.18
подробнее
Контакты
подробнее
Архив опросов
1
2
3
[4]
5
6
...
130
Нужна ли единая школьная форма?
Дата проведения: с 01-09-2025 по 30-09-2025
Нужна одинаковая для всех
429(56.3%)
Нужная своя для каждой школы
210(27.56%)
Вообще не нужна
123(16.14%)
Всего проголосовало: 762
Министерство
просвещения
Российской
Федерации
Федеральная
служба
по надзору
в сфере
образования
и науки
Официальный
интернет-портал
правовой
информации
Министерство
образования
Липецкой
области
Федеральный
институт
оценки
качества
образования
Федеральный
центр
тестирования
Федеральный
институт
педагогических
измерений