Главная
События
История ЦМОКО
Архив опросов
Отчёты
Администрирование
Контакты
Обратная связь
Адрес
Политика обработки
персональных данных
Охрана труда
РСОКО
Концепция и направления реализации
Нормативное правовое обеспечение
Значение показателей
региональной системы образования
Публикации и медиа
Образовательная
сеть
Аттестация
педагогических
кадров
Нормативное правовое обеспечение
Аттестация на квалификационные категории
Порядок подачи документов
Мониторинг
Личный кабинет
РИС "Мониторинг и диагностика"
Международные
сравнительные исследования
Федеральные оценочные процедуры
Региональный мониторинг и диагностика
Информационные материалы
План-график 2023-2024 учебный год
Государственная
итоговая
аттестация
Документы
и материалы
Подготовка к ГИА
Итоги ГИА
Как Вы считаете, нужна ли школьная форма?
Нужна, и лучший вариант, если это единая форма для всех
Нужна, но лучше, если каждая школа сама выбирает формат
Не нужна, но стоит соблюдать деловой дресс-код
Не нужна, должна быть полная свобода выбора
Как Вы считаете, нужна ли школьная форма?
Нужна, и лучший вариант, если это единая форма для всех
Нужна, но лучше, если каждая школа сама выбирает формат
Не нужна, но стоит соблюдать деловой дресс-код
Не нужна, должна быть полная свобода выбора
Адрес:
398043
ОКУ ЦМОКО, г.Липецк,
ул.Циолковского, д.18
подробнее
Контакты
подробнее
Итоги ГИА-2014
Вернуться к "Итогам ГИА"
Единый государственный экзамен: итоги 2014 (инфографика Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки) (формат документа:PDF | размер: 0,6 МБ)
ЕГЭ-2014 в Липецкой области: от действия к результату(формат документа:PDF | размер: 3,3 МБ)
Отчёты предметных комиссий
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Информатика и ИКТ
Биология
История
География
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
Обществознание
Испанский язык
Литература
Министерство
просвещения
Российской
Федерации
Федеральная
служба
по надзору
в сфере
образования
и науки
(Рособрнадзор)
Управление
образования
и науки
Липецкой
области
Федеральный
институт
оценки
качества
образования
Федеральный
центр
тестирования
Федеральный
институт
педагогических
измерений