Могут ли современные школьники самостоятельно учиться?


школьники легко получают новые знания, используя современную среду
без помощи наставника школьники могут испытывать определённые затруднения
затруднения у школьников вызывают отдельные образовательные области (предметы)
сегодняшние школьники в большинстве своём испытывают затруднения в самостоятельном обучении

Адрес:

398035
ОКУ ЦМОКО, г.Липецк,
ул.Циолковского, д.18

подробнее


Контакты


подробнее






11 октября 2018 года в 7-ми образовательных организациях среднего профессионального образования Липецкой области проходит всероссийское исследование качества образовательной подготовки студентов первого курса по учебным предметам: русский язык, математика, история и английский язык. В исследовании принимают участие 420 обучающихся по специальностям: повар, машинист-локомотива, сварщик, автомеханик, парикмахер и др. Исследование организовано в формате бланкового тестирования, работы студентов будут проверены на федеральном уровне.

В целях разработки и апробирования инструментария для формирования национальной системы учительского роста по инициативе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки учителя из 24 общеобразовательных организаций Липецкой области в октябре 2018 года принимают участие в исследованиях предметных и методических компетенций.

В Липецкой области продолжается реализация мероприятий по развитию региональной системы оценки качества образования. С 24 октября 2018 года с целью решения организационно-педагогических задач управления образовательным процессом проводится традиционный мониторинг посещаемости учащихся общеобразовательных организаций.

Приказом управления образования и науки Липецкой области от 20.09.2018 № 1244 утверждён график проведения мероприятий, направленных на исследования качества образования на территории региона в 2018-2019 учебном году.

30 августа и 1 сентября 2018 года Центр мониторинга и оценки качества образования Липецкой области принял участие в установочных семинарах, посвящённых концепции исследования международной программы по оценке компенсаций взрослого населения PIAAC, а также методике апробации его инструментария.

Подготовлены отчеты региональных предметных комиссии ЕГЭ и ОГЭ по учебным предметам. В отчетах содержится региональная статистическая информация, приведен анализ выполнения отдельных групп заданий. Публикации содержат выводы и рекомендации для педагогов региона по совершенствованию процесса преподавания учебных предметов. Посмотреть их можно по следующим ссылкам: отчёты ЕГЭ и отчёты ОГЭ.