Федеральные новости
- 05-09-2019 Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева озвучила пять открытых направлений для тем итогового сочинения в выпускных классах нового учебного года >>
- 02-09-2019 Международные эксперты обсудили оценку гибких компетенций школьников >>
- 16-08-2019 Число школ с необъективными результатами ВПР в 2019 году незначительно сократилось по сравнению с прошлым годом >>
| 1 | ... | 92 | 93 | [94] | 95 | 96 | ... | 126 |

С 22 по 26 апреля 2019 года на территории Липецкой области проводится мониторинг сформированности метапредметных результатов обучения учащихся 9 классов, в котором примут участие 33 образовательные организации, осуществивших переход на реализацию федеральных государственных стандартов основного общего образования в 2014-2015 учебном году («пилотные школы»).

Министерством просвещения Российской Федерации проводится исследование, посвящённое изучению современных проблем обучения и развития детей.
Исследование проводится в форме онлайн анкеты, которая содержит социально-демографический блок вопросов, посвящённых характеристикам профессиональной аудитории, а также блок основных вопросов по выявлению проблем у обучающихся в процессе обучения письму и чтению. Ссылка на анкету.

27 марта 2019 года прошло очередное заседание региональной аттестационной комиссии.
Члены аттестационной комиссии рассмотрели экспертные материалы 378 педагогических работников, прошедших экспертизу на высшую (176 человек) и первую (202 человека) квалификационные категории.

28 февраля 2019 года завершилось обучение экспертов предметных комиссий ГИА-11.

С 28 февраля по 15 марта 2019 года ОКУ «Центр мониторинга и оценки качества образования Липецкой области» проводит мониторинг цифровых навыков педагогов в образовательных организациях Липецкой области. Исследование проводится в виде анонимного анкетирования, вопросы которого позволят оценить уровень владения педагогами современными цифровыми навыками.

26 февраля 2019 года прошло очередное заседание региональной аттестационной комиссии.
Члены аттестационной комиссии рассмотрели экспертные материалы 265 педагогических работников, прошедших экспертизу на высшую (130 человек) и первую (135 человек) квалификационные категории.


