Федеральные новости
- 17-11-2025 Рособрнадзор ответил на вопрос о разделении ЕГЭ по русскому на уровни >>
- 06-11-2025 Уроки или жизнь. Как регулируется учебная нагрузка в российских школах >>
- 04-11-2025 Нужен ли в России ЕГЭ по искусственному интеллекту? Отвечает нейросеть >>
| 1 | 2 | [3] | 4 | 5 | ... | 126 |

С 22 по 26 апреля 2019 года на территории Липецкой области проводится мониторинг сформированности метапредметных результатов обучения учащихся 9 классов, в котором примут участие 33 образовательные организации, осуществивших переход на реализацию федеральных государственных стандартов основного общего образования в 2014-2015 учебном году («пилотные школы»).

Министерством просвещения Российской Федерации проводится исследование, посвящённое изучению современных проблем обучения и развития детей.
Исследование проводится в форме онлайн анкеты, которая содержит социально-демографический блок вопросов, посвящённых характеристикам профессиональной аудитории, а также блок основных вопросов по выявлению проблем у обучающихся в процессе обучения письму и чтению. Ссылка на анкету.

27 марта 2019 года прошло очередное заседание региональной аттестационной комиссии.
Члены аттестационной комиссии рассмотрели экспертные материалы 378 педагогических работников, прошедших экспертизу на высшую (176 человек) и первую (202 человека) квалификационные категории.

28 февраля 2019 года завершилось обучение экспертов предметных комиссий ГИА-11.

С 28 февраля по 15 марта 2019 года ОКУ «Центр мониторинга и оценки качества образования Липецкой области» проводит мониторинг цифровых навыков педагогов в образовательных организациях Липецкой области. Исследование проводится в виде анонимного анкетирования, вопросы которого позволят оценить уровень владения педагогами современными цифровыми навыками.

26 февраля 2019 года прошло очередное заседание региональной аттестационной комиссии.
Члены аттестационной комиссии рассмотрели экспертные материалы 265 педагогических работников, прошедших экспертизу на высшую (130 человек) и первую (135 человек) квалификационные категории.


