Цель – оценка состояния и структуры посещаемости учебных занятий школьниками.

Ключевые вопросы
1. Каковы причины пропусков учебных занятий обучающимися?
2. Как выглядит распределение образовательных организаций (муниципальных образований) по структуре пропущенных учебных занятий?
3. Как влияет возраст школьников на посещаемость?
4. Какова доля образовательных организаций, использующих электронный журнал?

Сроки: с 12.10.2015 по 30.10.2015 гг, с 28.01.2016 по 10.02.2016 гг

Участники

Обучающиеся 8-х, 9-х, 10-х и 11-х классов образовательных организаций Липецкой области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования

Что оценивается

Количество (доля) пропущенных учебных занятий всего и по болезни по классам, по школе, по муниципалитету, по области за полугодие

Инструментарий

Анкета в электронном виде (заполняется образовательной организацией по каждому классу в соответствии с учебным планом и информацией в классном журнале)

Кто проводит
(организации)

Управление образования и науки Липецкой области,
Г(О)БУ «Центр мониторинга и оценки качества образования»

Представление
результатов

Анализ для каждой образовательной организации
Анализ для муниципалитета
Анализ в целом по региону

Виды решений

Корректировка расписания учебных занятий
Корректировка образовательных программ
Оценка эффективности здоровьесберегающих технологий в образовательной среде школы, муниципалитета, региона

Кто принимает решения

Образовательная организация

Кто использует
результаты

Муниципальные органы управления образованием с целью оптимизации инфраструктуры системы образования
Управление образования и науки с целью определения объёма финансирования

Дополнительная
информация (риски)

Необъективность результатов в части структуры посещаемости (как следствие предоставления недостоверной информации)